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學習領導力,做老板不死板!

【導讀】員工說:公司是老板你的,我只是打一份工,領一份薪水而已。作爲老板,如何激發與傳遞領導力,激活組織全員?

學習領導力

讓人人都成爲領導者

是管理者

還是領導者

和員工做朋友

還是做戰友

集權

還是放權

使能

還是賦能

學習領導力

無論什麽樣的企業、公司或團體、組織,其領導者幾乎都會爲同一個問題煩惱:如何激勵所有人做得更好?

所謂領導者,傳統上認爲是集合了目標、資源、管理、體系于一身的領袖,所有人都會這樣想:公司是老板你的,我只是打一份工,領一份薪水而已。然而即使給員工再多的目標激勵、薪酬、升職承諾,他們也難以和組織的領導者站在相同的視角上,畢竟,員工群體根本沒有老板的資源。也就難以擁有和老板共同的目標,遑論率領全員前行的動力,更不用說讓他們扮演行動上的領導者了。

學習領導力

传统的企业文化认为,职岗决定责任,先有了一个管理者,再有了管理体系。著名管理学大师、領導力学术专家,Dr.Stephen Richards Covey 对此固化思维表示否定:“我并不认为当上了CEO就是领导者,CEO并没有比其他任何人更像领导者。”

棒喝當頭,你認同否?

被授予的资源连同其权利只是令你占据了管理者的职岗,并不代表着你真的具备了领导者的能力,道理很简单,给你一把屠龙刀,不表示你就成为了谢逊,获得了倚天剑,你还是你,不是立刻就成了武林盟主,资源与职岗只是管理的基础,老板们最需要的是系统化的領導力,以及这种能力的传递。


領導力的二维释义:能力匹配的职位和综合素养表现出的领袖权威。看看你身边那些领导者,既有高座龙椅却政令不畅者,也有手无权柄却一呼百应的无冕之王。

领   袖

並非天生

他們只是

能力匹配

王侯將相

甯有種乎

擎天棟梁

精心培養

我们说:人人都可以、都可能、都需要成为领导者,无论其职务高低或岗位差异,从组织的最高领导者开始,将目标和領導力向全员进行传递,才能达到企业人才梯级化的迭代增强,也才能通过放权、赋能,持续提升每一位员工的领导能力。

學習領導力

要  让

你的員工

明  白

不敢挑戰

領導者的職場

終生只有

碌碌無爲的失望

具体来说,想要调动你的員工积极性,你可以尝试转换一下思路,让人人都有机会而且自我驱动地成长为一名领导者。Stephen Richards Covey 认为:领导者的要做的就是挖掘其他领导者。

學習領導力

傑克·韋爾奇就是這樣看待他在通用的工作:“將主人翁意識在組織中傳遞下去。”

維薩卡的創始人迪伊·哈克則認爲:領導應該是每個人的工作,是全方位的,每個人都應該通過他個人的貢獻和影響力,真正地擔當起領導角色。

斯坦克大學發布的針對CEO效率的著名研究成果表明:“將重點放在開發下一代領導者上,對于執行長遠計劃和避免短期思維來說至關重要。”

這就是說:創造領導者文化。

怎麽做?

一些企業在每天的工作開始之前,會有慣例的晨會,晨會的內容,可以是業務的交流,技能的分享,團隊與企業文化建設,也可以是輕松快樂的遊戲,這個環節的主持人是輪值的,從每天晨會的主持人設定,落實到團隊成員的領導者擔當。

最聪明的企业,会把領導力传递、培养、员工成长与日常工作融合到一起,作为老板,拿来主义是最快的改善路径,走出去看看,了解一下优秀的企业,是如何培养其干部储备和領導力梯级建设的。

學習領導力

現實的情況則是,絕大部分組織的領導力体系都是不健全,甚至存在严重缺陷的,很多领导者没有更新他们的观念,他們只是在尽自己最大的努力硬扛,而不是鼓励其他人负责。

他们仍然在“领导別人”,滞留在工业时代,但临界点已经出现了,旧的模式需要演化,让所有人成为领导者的全新領導力时代,已经开始。

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